教師獲得榮譽(yù)證書，在學(xué)校評(píng)職稱時(shí)能為自己加分派上用場(chǎng)，因此積極參加各種微課比賽能起到很大作用。

我們?yōu)槟砹艘粋€(gè)近期的正規(guī)賽事——河北省第十屆微課大賽，這個(gè)大賽所有河北省中小學(xué)校、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師全都可以參加，想評(píng)級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的老師趕緊準(zhǔn)備啦~

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河北省第十屆微課大賽再不準(zhǔn)備就晚了！

一、報(bào)名和上作品提交時(shí)間

河北省微課大賽平臺(tái)于 2025 年 3 月 15 日開(kāi)通報(bào)名入口，參賽教師于 2025 年 5 月 15 日前將作品提交至微課大賽平臺(tái)。

二、參賽對(duì)象與作品形式

參賽對(duì)象：

全省中小學(xué)校、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師。

作品形式：

（一）口播短視頻類微課

口播短視頻類微課是以教育類專業(yè)知識(shí)內(nèi)容輸出為基礎(chǔ)、融入一些娛樂(lè)或趣味性元素制作而成的短視頻。一般采取直面鏡頭的自拍、演說(shuō)、采訪等形式，教師本人需出鏡講解，背景形式和內(nèi)容不限。

（二）動(dòng)畫類微課

動(dòng)畫類微課主要包括手繪動(dòng)畫微課和MG動(dòng)畫微課。

手繪動(dòng)畫微課通過(guò)模擬繪制、推拉的方式將知識(shí)內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)習(xí)者清晰地看到知識(shí)的推導(dǎo)過(guò)程，適用于公式推演、手繪圖形等內(nèi)容。

MG動(dòng)畫即動(dòng)態(tài)圖形動(dòng)畫（Motion Graphics），使用動(dòng)畫制作軟件虛擬場(chǎng)景制作，通過(guò)動(dòng)畫形式呈現(xiàn)知識(shí)，表達(dá)清晰，生動(dòng)有趣。本類微課教師本人不出鏡，用旁白或設(shè)計(jì)動(dòng)畫人物代替教師講解，通常用于解釋晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)、科普知識(shí)。

（三）真人出鏡講解類微課

采用“教師講解+多媒體大屏”的形式。有兩種制作方式，一種是采用摳像技術(shù)，將教師講解畫面和 PPT錄屏畫面結(jié)合成新的微課視頻；另一種是使用攝像設(shè)備將教師利用交互式電子白板（或一體機(jī)）講解知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程完整錄制并剪輯而成的微課視頻。

（四）實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)演示類微課

針對(duì)技能實(shí)訓(xùn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程中某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的示范教學(xué)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，充分且真實(shí)地展示需要掌握的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)、操作方法等核心內(nèi)容。教師應(yīng)出鏡講解并操作。

（五）情景拍攝類微課

把一個(gè)問(wèn)題或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)腳本設(shè)計(jì)，拍攝成影視情景劇，拍攝后通過(guò)剪輯合成的微課視頻。

（六）交互式微課

采用視頻交互技術(shù)創(chuàng)建的既有微視頻講解又能在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行交互訓(xùn)練與測(cè)試的微課視頻。此類微課視頻制作工具不限，交互方式不限，通過(guò)電腦、平板或智能手機(jī)運(yùn)行互動(dòng)均可。

三、如何更大幾率獲獎(jiǎng)？

此次微課比賽設(shè)立優(yōu)質(zhì)微課一、二、三等獎(jiǎng)，比例分別為：10%、20%、30%，可以說(shuō)獲獎(jiǎng)幾率還是很大的。相信很多老師都參加過(guò)微課比賽，卻苦于一直沒(méi)能獲獎(jiǎng)，這不是你的內(nèi)容不好，而是你的微課制作水平不夠，別人的微課是專業(yè)制作公司制作的，非常精美，自然再看你自己制作的就要遜色了。

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